martes, 25 de abril de 2017
lunes, 17 de abril de 2017
Evolución de las Tecnologías de Información
Históricamente el hombre ha tenido necesidad de intercambiar información. Los métodos para el intercambio y recursos utilizados van modificándose a medida que la evolución transforma su entorno y produce nuevas necesidades; comenzando con los grabados en piedras con jeroglíficos, luego, la aparición del papel y la escritura, los medios de grabación y transmisión de audio y video, llegando en la actualidad con la convergencia tecnológica donde diferentes dispositivos se interconectan para satisfacer las necesidades de comunicación, procesos y transferencia de datos e información.
Conceptos básicos de Sistema de Información
Este es un extracto del original https://www.youtube.com/watch?v=2XYjUK4TcCQ
Recortado con la herramienta online http://online-video-cutter.com/es/
Recortado con la herramienta online http://online-video-cutter.com/es/
Ejemplos de Sistemas de Información
En este video pueden observar tres ejemplos en los que se describre su Sistema de Información, detallando los elementos que intervienen en la entrada de datos, el procesamiento de los mismos y cuáles son las salidas correspondientes.
martes, 11 de abril de 2017
Sistema Informático
El término “informática” viene de
la unión de las palabras INFORmación y autoMÁTICA, y se define como la ciencia
que estudia el tratamiento automático y racional de la información. Pero ¿qué
es la información?, es un conjunto de datos organizados que juntos aportan
algún significado: números, letras, imágenes, sonidos. Por ejemplo: el número
del Documento Nacional de Identidad (DNI), nuestro nombre y apellidos más una
foto aportarían información acerca de nuestra identidad.
Un sistema informático es un
conjunto de elementos que hace posible el tratamiento automático de la
información. Las partes de un sistema informático son:
·
Componente físico: está formado por todos los
aparatos electrónicos y mecánicos que realizan los cálculos y el manejo de la
información.
·
Componente lógico: se trata de las aplicaciones
y los datos con los que trabajan los componentes físicos del sistema.
·
Componente humano: está compuesto tanto por los
usuarios que trabajan con los equipos como por aquellos que elaboran las aplicaciones.
Un ejemplo de sistema informático sería uno o varios ordenadores personales o PC (Personal Computer, computadora personal), junto con la persona que lo maneja, los programas que contiene y los periféricos que los envuelven (impresora, teclado, altavoces…)
Un sistema informático es un
conjunto de elementos que hace posible el tratamiento automático de la
información.
¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA?
Una computadora, también llamada “ordenador”
es una máquina electrónica capaz de aceptar datos a través de un medio de
entrada (teclado, ratón...), procesarlos automáticamente utilizando para ello
un programa previamente almacenado (procesador de textos, programa de cálculos…),
y proporcionar resultados a través de un medio de salida (pantalla,
impresora…).
Los ordenadores están formados
por dos partes bien diferenciadas: el hardware y el software:
·
Hardware: Son todos aquellos componentes físicos
del ordenador, es decir, todo lo que se puede ver y tocar (tangible).
·
Software: Son las instrucciones que el ordenador
necesita para funcionar, la parte lógica compuesta por los programas, o sea, lo
que no se pueden ver ni tocar (intangible).
LAS COMPUTADORAS EN LA SOCIEDAD
Tengamos presente que... Al
principio las computadoras se usaban para ayudar y facilitar las tareas que ya
se hacían por otros medios, concretamente cálculos matemáticos (de ahí que los
otros nombres que reciben son computador u ordenador). Algo similar pasó con
los automotores, que se empezaron a utilizar para reducir el tiempo y aumentar
la comodidad de los desplazamientos ya que antes se hacían caminando o con
medios de transporte más primitivos (caballos, carros, bicicletas, etc.).
Sin embargo, una vez introducidas
en la sociedad, tanto las computadoras como los automóviles han abierto nuevas
posibilidades que los transformaron en la actualidad en indispensables. Así
como los coches o los ómnibus se han hecho fundamentales, porque al disponer de
estos se pueden hacer muchas cosas que antes eran impensadas.
Esto mismo sucedió con las
computadoras. Una vez desarrolladas, y dada su facilidad y comodidad, se han
expandido a casi todas las actividades, tanto laborales como de estudio, de
entretenimiento o de comunicación.
Pensemos además que millones de
computadoras, por distintos medios (cables, líneas telefónicas, satélites,
etc.) se comunican entre sí, formando una red de computadoras que lentamente se
extiende por todo el planeta. ¿Imaginan la cantidad de procesamiento? ¿Y el
volumen de datos que circula?
PARTES DE UNA COMPUTADORA y SUS FUNCIONES
Así como en el ser humano se
puede distinguir el cuerpo de la mente, en las computadoras distinguimos el
hardware y el software. Un cuerpo bien desarrollado y entrenado, es decir, con
buenos músculos, necesita de una mente con buenas ideas, imaginación y
creación, que pueda organizar y planificar. Ambas partes son de vital
importancia y la armonía entre ellas nos dará un mejor funcionamiento, un mayor
rendimiento. Algunos comparan a la computadora con un cerebro electrónico
porque sus principales funciones son:
·
Realizar acciones de entrada (datos y órdenes) y
salida (resultados).
·
Ordenar y clasificar datos.
·
Hacer cálculos.
·
Guardar los resultados en archivos.
Para poder realizar estas
funciones, la computadora necesita de sus dos componentes fundamentales:
Hardware y Software. En la computadora, todos los componentes electrónicos,
eléctricos y mecánicos constituyen el hardware (del inglés “ferretería”).
Los datos, instrucciones y
programas con los cuales la computadora retiene, administra, procesa y da
salida a la información, se denominan software. Estas instrucciones y programas
son creados por los especialistas en informática.
Esquema funcional de la computadora
El hardware de las computadoras es un sistema compuesto por los elementos:
- CPU (Unidad Central de Procesamiento): Esta unidad se encuentra construida en un circuito integrado (chip), llamado MICROPROCESADOR. Su función es interpretar y ejecutar las instrucciones de los programas, efectuar operaciones aritméticas y lógicas con los datos y comunicarse con las demás partes del sistema.
- Dispositivos de almacenamiento: Están representados por la memoria principal y las memorias secundarias en las que se guardan los datos y los programas.
- Dispositivos de entrada: Son el teclado, el mouse y el escáner, entre otros. Su función es permitir el ingreso de datos (números o letras).
- Dispositivos de salida: Entre los más comunes podemos mencionar el monitor y la impresora. Su función más importante es mostrarnos los datos ingresados y la información procesada.
- Buses: Son las conexiones internas y la red de cables que enlaza todos los elementos internos de la computadora y la conecta con el mundo exterior
El microprocesador, junto con algunos otros componentes,
están anclados a una tarjeta llamada “tarjeta madre” o “motherboard”. Esta
tarjeta madre posee los puertos de conexión para que los periféricos y el
microprocesador puedan comunicarse.
En el siguiente video se puede observar los componentes internos de la computadora:
En el siguiente video se puede observar los componentes internos de la computadora:
LA LÓGICA CON QUE OPERA UNA COMPUTADORA Y SUS SOPORTES FÍSICOS
Sabemos que la computadora es una
máquina electrónica, pero comprendemos... ¿Cómo lo que escribimos en el teclado
ingresa al microprocesador? ¿Cómo esas letras o números se manifiestan en la
pantalla? ¿Cómo se almacenan o se imprimen? El flujo de ingreso y procesamiento
de datos detona el funcionamiento de varios mecanismos complejos que actúan
complementariamente.
En primer lugar, debemos saber
que, al ser una máquina electrónica, la computadora trabaja con impulsos
eléctricos que circulan por numerosos cables. La computadora “sabe” que un
impulso eléctrico puede tomar dos estados: presente o ausente. Este impulso
eléctrico se llama BIT
Los impulsos eléctricos o BIT se
pueden presentar en forma variada:
- Bit presente: Luz encendida - Puerta abierta - Verdadero - Positivo - Uno
- Bit ausente: Luz apagada - Puerta cerrada - Falso - Negativo – Cero
Las letras, los números, los
sonidos, los colores y todo lo que usa la computadora, se organiza con estos
impulsos.
BIT: proviene de Binary Digit
(Digito Binario), es decir de un sistema de numeración basado sólo en dos
dígitos, el 1 (uno) y el 0 (cero). En el procesamiento y almacenamiento
informático un bit es la unidad de información más pequeña y manipulada por la
computadora, y esta presentada físicamente por un elemento como un único pulso
enviado atreves de un circuito, o bien como un pequeño punto en un disco
magnético capaz de almacenar un cero o un 1. la representación de información
se logra mediante la agrupación de bits para lograr un conjunto de valores
mayor que permita manejar mayor información. Por ejemplo, la agrupación de 8
bits compone un byte que se utiliza para representar todo tipo de información
incluyendo las letras del alfabeto y los dígitos del 0 al 9. Para poder usarlos
el computador emplea un código que combina esos bits. Dicho código se llama
ASCII (lo pronunciamos asqui)
BIT Y BYTE
En el código ASCII, a cada una de
las letras, números o símbolos le corresponde una combinación de impulsos, los
cuales son simbolizados por un grupo de 8 bits, llamado BYTE.
El BYTE es considerado la unidad
de información, tal como el gramo (g) constituye la unidad, en las medidas de
peso. A partir del byte se desarrollan las restantes unidades, que se emplean
para medir la capacidad de almacenamiento, es decir, el espacio disponible que
tienen las memorias, los discos, las cintas, etc.
Como el byte representa solo una pequeña cantidad de
información, la cantidad de memoria y almacenamiento de una máquina suele
indicarse en Kilobytes (1024 Bytes), en megabytes (1.048.576 Bytes) o en
gigabytes (1024 Megabytes).
Al ser manipulados como si fueran
números, decimos que los datos están digitalizados, ya que se representan por
números binarios. Dentro del microprocesador circulan como impulsos eléctricos.
En la pantalla se presentan como puntos encendidos o apagados, y los llamamos
pixels. Más adelante veremos cómo un dispositivo llamado Escáner, transforma
las imágenes en dígitos.
Escáner y cámara digital
Dentro de una computadora los
datos son codificados en impulsos eléctricos, que circulan por los cables. Es
con esos impulsos eléctricos (los bits), con los que trabaja el
Microprocesador. Existen dos periféricos especializados en la transformación de
imágenes en bits. A esto lo llamamos digitalización, ya que se transforma una
imagen en números 1 (uno) ó 0 (cero), es decir, en dígitos del sistema de
numeración binario. El escáner o explorador, convierte en información digital a
las imágenes y a los textos impresos. La cámara digital capta directamente las
imágenes del mundo real y las convierte en señales binarias, alimentando al
computador para que aparezcan como fotos en el monitor, pudiendo ser guardadas
o enviadas por correo electrónico.
En el dibujo vemos un ejemplo de
cómo se puede transformar una imagen en un número binario, donde el 1 (uno) está
encendido, hay impulso eléctrico, y el 0 (cero) se encuentra apagado o no hay
impulso eléctrico.
ACTIVIDAD A REALIZAR
ACTIVIDAD A REALIZAR
Cuestionario
En un documento de Word escribir
de título “CUESTIONARIO N°1: SISTEMAS INFORMÁTICOS”, colocar la fecha, curso,
apellido y nombre de los alumnos que intervienen en el trabajo, copiar las
siguientes preguntas y responderlas en el orden dado.
- ¿Qué es un sistema informático?
- ¿Qué partes componen un sistema informático?
- ¿Qué es información? ¿Qué tipos de información podemos obtener? (o sea, en qué diferentes formatos)
- ¿De qué términos deriva la palabra “informática”?
- ¿Qué es una computadora?
- Menciona y explica sus componentes básicos
- ¿Cuáles son las funciones principales de una computadora?
- ¿Cómo podemos clasificar al hardware? Menciona y explica sus funciones
- ¿Qué sistema utiliza la computadora para procesar los datos, comprender las instrucciones, etc?
- El software se clasifica, en grandes rasgos, en tres tipos. Averigua en Internet cuáles son, para qué se utilizan y da cinco (5) ejemplos de cada uno.
lunes, 10 de abril de 2017
¿Qué es una NETIQUETA?
Una netiqueta se construye de manera colaborativa y de forma natural entre personas que desean
establecer unas determinadas pautas de comportamiento que les son útiles para compartir un espacio,
un lugar, una aplicación en la Red.
Desde hace muchos años existen distintos tipos de netiquetas: generales de internet, para los chats,
para los blogs... No son reglas, no son leyes... son acuerdos que se adoptan sin que nadie los imponga.
Sin embargo ¡funcionan! Nadie vigila para que se cumplan pero la mayoría los respeta porque ayudan a entenderse, a colaborar y a disfrutar. El primer beneficiado es uno mismo.
establecer unas determinadas pautas de comportamiento que les son útiles para compartir un espacio,
un lugar, una aplicación en la Red.
Desde hace muchos años existen distintos tipos de netiquetas: generales de internet, para los chats,
para los blogs... No son reglas, no son leyes... son acuerdos que se adoptan sin que nadie los imponga.
Sin embargo ¡funcionan! Nadie vigila para que se cumplan pero la mayoría los respeta porque ayudan a entenderse, a colaborar y a disfrutar. El primer beneficiado es uno mismo.
Ingresar a la página www.netiquetate.com (haciendo clic en la imagen) y realizar el siguiente trabajo:
- Leer el contenido que aparece haciendo clic en el botón "¿Qué es?"
- Mirar la animación haciendo clic en el botón "Netiqueta paso a paso"
- Luego, haciendo clic en el botón "Llévatela", descargar los archivos pdf correspondientes a cada uno de los pasos que aparecen en la animación
- Con el material descargado, realizar una presentación en Power Point con las siguientes características:
- La primer diapositiva dirá "TP Netiquetas", asignatura, nombre y apellido de los integrantes del trabajo, curso y fecha del trabajo
- En la segunda diapositiva escribir una introducción para que el lector comprenda qué es una netiqueta (el texto debe ser de producción propia, no copiar lo escrito en la web).
Pueden ampliar información consultando en Internet (recuerden siempre mencionar la página web de dónde obtienen la información). - Luego presentar en las subsiguientes diapositivas cada una de las netiquetas bajadas en los pdf (en clase explicaré como hacerlo)
- Luego, escribir una conclusión, o una reflexión, con algunos ejemplos de buenas costumbres y modales que experimentan en la vida cotidiana.
- Como última diapositiva colocar la o las fuente/s de información, titulándola "webgrafía" y explicando el significado de webgrafía
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LA IMAGEN: ACTIVIDAD para el 7/11
ACTIVIDAD: Entregar el 7/11 en hoja de carpeta. Las imágenes (todas) traerlas en pendrive o subirlas a Google Drive, o tenerlas en el corr...
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Mensaje explícito: Es cuando el mensaje esta claro y totalmente explicado, que no esconde nada entre líneas, es un mensaje directo que no ne...
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El término “informática” viene de la unión de las palabras INFORmación y autoMÁTICA, y se define como la ciencia que estudia el tratamie...
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Cuando miramos una imagen hacemos dos tipos de lectura: *Lectura OBJETIVA(denotativa) , que es común a todos los observadores, y es donde ...